El pensamiento es la semilla de la acción.

La práctica de hoy de la asignatura, está basada en el libro "6 sombreros para pensar" de Edward de Bono. En él se desarrolla una técnica de creatividad para la innovación, útil para generar ideas y proponer soluciones a problemas.

¿De qué trata?

Se proponen 6 colores de sombreros que representen las 6 direcciones de pensamiento que se deben utilizar a la hora de enfrentar un problema:

• Sombrero Blanco: nos centramos en datos disponibles. Objetividad.
• Sombrero Rojo: exponemos sentimientos. Subjetividad.
• Sombrero Negro: exponemos aspectos negativos. Juicio crítico.
• Sombrero Amarillo: pensamos en aspectos positivos, beneficios. Optimismo.
• Sombrero Verde: desarrollamos la creatividad. Buscamos soluciones a problemas.
• Sombrero Azul: lleva el control y la gestión del pensamiento.

Manuela, un caso clínico muy común.

A partir del siguiente caso clínico vamos a sacar aspectos negativos, positivos e interesantes acerca de la forma de procesar de algunos pacientes que necesitan Fisioterapia y el protocolo de seguimiento asistencial por parte de las distintas especialidades sanitarias, así como algunas creencias sobre la Fisioterapia.

A continuación, exponemos el caso de Manuela:

Manuela tiene 60 años y acude a Urgencias porque se encuentra muy dolorida de su cadera izquierda. Ya lleva bastante tiempo con este dolor, y ella piensa: “quizá debería haber acudido mucho antes al médico, pero total, también era un dolor, al principio, muy leve, y una no va a estar viniendo al médico por cada dolor que tenga”. Manuela, además, es una persona con muchos recursos, su abuela era practicante, y siempre recurre a la mantita de calor y al aceite de romero, que, según su abuela, “es mano de santo”, y para Manuela, esa opinión es sagrada. 

Para ver el texto completo pinche aquí.

Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia.

Mediante este blog damos a conocer la Fisioterapia a través de las redes sociales.
En él se subirán entradas de las clases prácticas de la asignatura de Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia.

Los objetivos generales de la asignatura, son los siguientes:

•Que el alumnos conozca la evolución del concepto de Salud desde su perspectiva cultural e histórica en la época moderna y contemporánea, integrando la evolución de la Fisioterapia desde este marco conceptual. 

•Que el alumnos identifica, conozca y sepa describir los distintos sistemas y modelos de Salud, incluyendo los niveles asistenciales, donde se incardina la Fisioterapia. 

•Que el alumnos conozca y sepa aplicar la función de Educación Sanitaria en los distintos ámbitos de la Fisioterapia.Que se familiarice con las TIC y los conceptos de eSalud. 

•Que el alumno sepa diseñar un Programa de Educación para la Salud.

 
•Que el alumno conozca las posibilidades profesionales de la Fisioterapia vinculadas con la atención a la comunidad: Centros de Salud, Centros Deportivos, Centros Educativos, ámbito empresarial y otras instituciones estatales, autonómicas y municipales. 

•Que el alumno conozca las principales bases legislativas del ejercicio de la profesión en fisioterapia. 

•Que el alumno conozca las principales características del Ejercicio Libre de la Profesión. 

•Que el alumno conozca las principales características del Ejercicio Público de la Profesión. 

•Que el alumno identifique y sepa desarrollar los principales documentos clínicos en Fisioterapia, especialmente el Informe de Alta de Fisioterapia y el Informe de Fisioterapia. 

•Que el alumno sea capaz de conocer los principales ítems de la gestión sanitaria, los valores de eficacia y eficiencia y sus placieron a la FBE. 

Para conocer más sobre la asignatura pinche aquí.

Si la Fisioterapia fuera un poema, ¿qué figura retórica utilizarías?